校長：洪錫璿 校長
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甲、學校經營理念
壹、核心理念
成就每一個學生的生命 ，點燃每一個人的熱情。
貳、治校原則
人是學校最重要的資產
因此…
不怕各有堅持，為了學生都有共識
只怕消極冷漠，讓生命的溫度急凍
態度…
邀請多個戰友，排拒增加阻力
參與才知體諒，旁觀於事無濟
参、打造教育三臺
四、經營策略
經營好學習型組織
扎實精緻多元發展
焦點突破形塑亮點
溫馨文化樂於學教
五、行政心法
掌握原則，教育優先；依法行政，兼顧情理
細心規劃，多方溝通；多份貼心，多點感恩
六、目的：
就是讓學校成為一所讓師生每日都期待的學習花園。
七、動力：
深信對教育的用心，將為臺灣的未來許下希望。
八、在校務工作推展的四大基本原則
(一) 行銷觀念，凝聚共識
1. 核心擴散原則：單憑校長或行政人員的操作，難免流於形式，最重要的還是價值觀念的建立，與團隊共識的凝聚。共識的部分則需要藉助推動小組的成立來主導，從核心人員開始建立觀念，逐步擴散到全校甚至社區。
2. 宣導多元原則：觀念可以透過會議、研習、刊物、海報、領域研究會討論等方式宣導，方便資訊的流通。
3. 共同參與原則：讓更多人參與計畫的擬定與執行，在討論與執行中能進一步強化彼此的共識。經由相關會議討論、修正與執行，建立革命情感有助共識凝聚。
(二) 分析環境，整合資源
1. 整體統合原則：分析學校各項教育活動、社區資源及民間力量統整利用，以發揮整體效益。
2. 責任分工原則：全校各領域老師及各處室責任分工各司其職，群策群力，避免成為僅少數人的工作。
3. 資源善用原則:資源取得不易應該妥善使用，能相互整合的資源應盡力整合，減少浪費。
(三) 創新思維，統整學習
1. 學生優先原則：以「學生利益」為最大優先考量。
2. 尊重傳統原則：對於學校特有的校園文化及學生學生的背景條件。
3. 獎勵創新原則：教育需要與時俱進，獎勵求新求變有助教育的活化，並為校園文化注入更多元的生命力。
(四) 成效評估，回饋修正
1. 全面照護原則：成效評估應注重全面性，避免死角，因此推動策略時關照到所有的學生，經評估遺漏應立即補救。
2. 適性發展原則：成效應兼顧學生個別差異，因材施教，學生都能適才適所。
3. 分段漸進原則：考量學校有限的人力、與時間，計畫分段執行，一步一腳印的完成目標。
乙、過去專業服務績效
專業訓練與證照
美國阿肯色州立理工大學教育學碩士
95年臺北市立國民中學候用主任甄選儲訓合格證書
96年臺北市童子軍木章基本訓練結業證書
98年採購專業人員基礎訓練及格證書
98年國立師範大學校長專業培訓證書
100年臺北市政府教育局教師專業發展評鑑人員初階證書
102年臺北市立國民中學候用校長甄選儲訓合格證書
…………
教學專業
78年中華民國太極拳協會C級裁判證
79年中華民國紅十字會水上安全救生員證
95年臺北市小學游泳師資研習合格證書
99、101年參與教師專業發展社群
100年臺北市語文競賽教師組國語朗讀參賽證明
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教務工作
85-87學年度民權國中註冊組長
89-91學年度民權國中設備組長
98-99學年度民權國中教務主任
98學年度承辦教學精進計畫第二群組中心學校
98-99學年度推動教師專業發展評鑑業務
99學年度推動學校詩歌朗誦社團參賽獲北市團體組特優
98-99學年度籌編權園心橋(聯絡簿)
…………
學務工作
84年副生教組長
93年民權國中代理訓導主任
94年協辦2005臺北國際西式划船錦標賽獎品組
96年承辦臺北市優良學生頒獎典禮
98年協助爭取體育班設立
100-101年民權國中學務主任
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總務工作
99-100年主持各類型標案開標工作
99-100年主持各類型標案主驗人員
參與校園優質化設計、開標與驗收
參與校園結構補強工作設計、開標與驗收
參與圖書館搬遷及運動中心整修工作設計、開標與驗收
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輔導工作
94學年度民權國中代理輔導主任
94學年度編製民權知音季刊
94學年度推動落實特教IEP撰寫工作
94學年度辦理數理資優班
94學年度辦理自足式特教班
94學年度臺北市家庭教育短講教材編輯委員
94學年度臺北市學校推行家庭教育工作輔導員
94-101學年度擔任認輔教師
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其他行政工作
88-90年民權國中補校幹事
95-97年民權國中補校校務主任
88-91年民權國中合作社會計
90年民權國中教師會長
89-91、93年家長會聯絡人
97-98年民權國中合作社理事主席
101年臺北市教師研習中心優質學校學生學習工作坊主辦暨講師
101年臺北市教師研習中心教育111工作坊主辦暨講師
…………
著作或專題
臺北市試辦國民中學畢業生自學輔導方案行動研究 -學習策略教學對國中生的學業成績及自我態度的影響(共同研究)
臺北市各級學校家庭教育短講參考資料彙編 –幸福錦囊36計(共同編輯)
臺北天津國民中小學教師專業與學生學習論壇
學校本位閱讀教育方案之發展與實施 –以臺北市一所國中為例(共同研究)
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榮譽
90學年度指導臺北市科學展覽國中物理組研究精神獎
91學年度指導臺北市中小學拔河運動錦標賽國中女生班級組第四名
91學年度臺北市中等學校師生排球賽第三名
100年民權國中優質學校學生學習優質獎主撰人
100年民權國中教育111標竿學校認證通過主撰人
101學年度市立國民中小學候用校長聯合儲訓班學習楷模獎
102年民權國中優質學校校園營造優質獎核心成員
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丙、學校經營策略及行動方案
壹、發展願景
讓大安成為多元、前瞻、溫馨、活力、雲端、人文的現代大都會中學。
貳、教育目標
培養學生成為兼具學習創新的知識力，領導合作的整合力，有愛達觀的生命力與品味活力的生活力的新時代公民。
參、經營方針
一、整合校務工作，提高行政效能。
二、發揚學校特色，榮耀學校形象。
三、推動教師社群，發展精緻教學。
四、爭取整建經費，改善校園環境 。
五、厚實資訊基礎，充實雲端能力。
六、落實生活教育，並重知識人文。
七、正視特殊需求，發展多元智能。
八、整合社區資源，兼顧弱勢照護。
